打造平衡隨機分組的課堂策略 10 招

上課前，從隨機分組產生器匯出上一週名單，替每位學生標註語言程度、角色與參與度。課堂分組工具會立即讀取這些欄位，方便直接使用。

在團隊隨機器模式下點擊生成時，平衡團隊產生器會依權重分配屬性，避免自信的學生總是被分在同一組。老師們反映，這些前置準備能替每節課節省約十分鐘，並維持高度投入。

每次生成結果都會產生一組分享代碼。把它記錄在試算表中，隨時能重新開啟相同分配。課堂分組工具會將新的結果與過去場次比較，顯示需要拆開的重複組合。

此流程兼顧平衡團隊產生器的公平原則與搭檔的新鮮感，學生普遍認為合作既多元又公正。

在課程開始時使用隨機分組產生器建立快節奏討論小組，活動結束後請同組學生記錄收穫。課堂分組工具的歷史視圖會保留這些質性資料，協助下一次調整平衡團隊產生器的權重。

這形成一個持續改善循環：隨機分組帶來新觀點，平衡團隊產生器的數據則指導每週如何混搭能力。

在隨機分組產生器內為進階實驗、補救課程與混齡辯論建立範本。每個範本都儲存專屬限制，例如每組至少一位帶領學生；平衡團隊產生器會自動處理。

由於課堂分組工具完全在瀏覽器中運作，若出席狀況改變，你能即時調整組數，結果仍符合差異化目標並維持進度。